为响应县委、县政府号召，树立学生“文明从我做起 争当文明小标兵”的意识，营造“教育一个学生 带动一个家庭 文明整个社会”的良好社会氛围，以实际行动为创建文明城市“添砖加瓦”，实验小学教育集团本部制定了《创建文明城市活动方案》，根据该方案，5月18日上午，该校二年级开展了手势舞比赛活动。

制定计划、组织协调。为了开展好手势舞比赛活动，5月12日，该活动负责人和大队部、音乐组、二年级教育组长在一起制定了活动计划，该计划决定本次活动的目标是“教育一个学生 带动一个家庭 文明整个社会”，为我县创建省级文明城市工作做出应有的贡献；确定了本次活动的流程是加强宣传、营造气氛——教授动作、渗透教育——学生带动、家长榜样——辐射周边、齐心创建等。

开展教学、加强教育。5月12日下午，各班确定了手势舞比赛的内容，并要求学生利用双休时间自学该内容；5月15日至17日，各教育组长教授手势舞，在教授的过程中和同学们渗透文明教育等内容，同时要求同学们树立“文明从我做起，争当文明小标兵”的意识。

进行比赛、营造氛围。5月18日上午，评委们到各班进行了手势舞比赛打分，本次比赛评分标准为手势舞50分、文明内容考察50分。评分结束时，评委老师和同学们深入探讨了“如何以实际行动为创建文明城市‘添砖加瓦’” 等问题，接到评委们的反馈各班均表现很好。这充分证明了，本次手势舞比赛取得了预定的目标。

辐射带动、助力创建。根据计划各班下一步将引导学生与家长进行互动，让同学们将相关文明知识教授于家长，并要求家长做孩子们的榜样。同时，各班将利用班会时间让学生们分享家庭中的文明现象，并通过班级投票选举班级“文明家庭”；根据计划教育组长将以本次比赛为抓手，利用班级群宣传创建文明城市的相关工作，引导家长做孩子的榜样，同时引导家长利用相关媒介宣传创建文明城市相关活动，以实际行动为创建文明城市“添砖加瓦”。

本次活动，贯彻落实了该校《创建文明城市活动方案》的工作要求，实现了“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”为我县创建省级文明城市工作做出应有贡献的活动目标。有利于学生文明素养的提高，有利于深化家庭文明建设，有利于营造“人人讲文明”良好社会风气的形成。（郝诗妹 特约通讯员：王世权）