挖掘正能量  谋求新发展

——舒城县实验小学2013年工作总结及2014年工作谋划

日月如梭，不知不觉又将迎来新的一年。在即将过去的2013年中，我校在县教育局的正确领导下，在舒城师范党委的关心支持下，以办“人民满意的教育”为宗旨，以常规管理为主线，以抓教学质量为中心，以《实验小学争先进位三年行动目标及2013年工作安排》为工作方向，一心一意挖掘正能量，群策群力谋求新发展，全面完成了年初制定的各项目标任务。

一、2013年工作总结

（一）坚持不懈地抓好“三支队伍”建设，努力挖掘教师正能量。

“百年大计教育为本，教育大计教师为本”， 学校教育教学质量的提高，关键在教师，要想逐步提高教师整体素质，必须采取有力措施，加强教师队伍建设。

1、加强领导班子队伍建设。

团结务实、顾全大局的校领导班子是学校各项工作顺利完成的保障，是学校得以健康持续发展的核心力量。我校始终把领导班子队伍建设放在重中之重的位置。一年来，我们围绕“科学民主、廉洁高效”的领导班子建设理念和目标，从以下方面抓班子建设：一是坚持学习，用理论武装自己头脑。我们规定了学校行政人员每周一进行1小时的集中学习。二是加强团结协作、顾全大局的思想教育，让班子成员树立集体观念，增强班子大局意识。

2、加强班主任队伍建设。

班主任对学生健康成长起着导向引领作用，对学校决策的执行起着贯彻落实的作用，对家庭社会关系的调节起着桥梁纽带的作用，工作的重用性不言而喻。本年度我们利用会议时间，让班主任进行班级管理经验交流，把班主任的经验交流材料和班级工作总结汇编成册，发放给每位班主任，让班主任相互取人之长，补己之短。除此之外，我校还十分重视对班主任的培训工作，积极推荐班主任参加各级各类培训。

3、加强教师队伍建设。

学校的发展归根结底靠教师。实施素质教育，需要有特长的教师。教师素质的高低和对待工作的热情，直接影响着教育教学质量。一个学校必须重视教师的终生学习，不忘对教师的“充电”。本学期我校积极搭建教师培养平台：

（1）加强教师职业道德教育。每周一下午是我校既定的政治学习日和业务学习日，利用学习日，我们认真组织教师学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及上级教育主管部门和各级党委政府印发的有关教育政策和相关规定，学习学校的各项规章制度。通过学习，全体教师法制意识普遍提高，社会责任感大大增强，师德楷模不断涌现。本学期，我校没有出现任何违法乱纪行为，教师的教学行为也得到了进一步规范。

（2）积极组织教师参加各种培训学习。我校年轻教师较多，他们对成长的需求也非常地急迫。我们把对教师的培训作为对教师办实事的大事来抓，有力的提高了教师的工作积极性。2013年我们选派了毛用云和朱晓花两位老师参加了“国培”学习，此外，我们还选派了14位老师外出参加各类培训、研讨会活动。

 (3)加强校际间的交流学习。11月15日，文翁中学小学部17名老师来实验小学开展了校际教研交流活动。我校安排了六位优秀教师上课，学科涉及语文、数学、英语、音乐、体育和美术，听课结束后，两校老师还进行了交流研讨。11月26日，我校派出石莉丽老师到合肥市屯溪路小学进行自育自学交流课活动，受到了各位听课教师的好评。这些活动的开展，加强了校际间的合作与交流，增进了两校老师之间的了解与经验分享，丰富了教研活动形式和内容，特别是为我校的教育教研注入了新鲜的血液，达到了共同促进、共同发展、共同提高的目的。

（二）坚持教学中心地位不动摇，全力挖掘教育教学正能量。

质量是学校的生命线，也是全社会十分关注的热点话题，我校教师对此均有充分的认识。

1、确保教学经费的投入。为了调动教师工作积极性，为了确保教学工作有序保质开展，不管在什么情况下，我们始终确保经费的足额投入。

2、认真做好两个市级课题研究工作，争取尽快结题。

3、加强教学常规的检查、督导与评价。过程管理是一个非常重要的环节，而教学常规管理是这个环节中的关键。所以，我们在常规管理上一直坚持做好以下工作：一是重视教学工作计划的制定。“凡事有预则立，无预则破。” 计划的重要性由此可见。学期伊始，我们要求学校的各项工作都必须有切实可行的工作计划，学科教学工作计划更不例外。二是坚持定期和不定期的检查督导。教导处对教师工作的检查主要是检查教师对自己教学工作计划的落实情况，根据检查的情况对教师进行适时评价，并将评价结果记入教师平时工作档案，作为绩效考核、评优评先及职称评定的重要依据。三是严格执行 “坐班考勤制度”。

4、加大教学质量检测力度。教学质量检测评价是教学的重要组成部分，通过测评，能全面了解学生的学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。2013年11月8日和12月中旬，我校进行了两次语数联考，学生调换座位，教师调换监考，专人分发试卷，各教研组抽调教师集中阅卷，并对各班级进行了评比，张榜公布了全校30%优秀学生。两次检测，对我校教学质量的稳步提高起到了很好的促进作用。

5、努力构建家庭、学校、社会三结合教育网络，形成合力，提高教学质量。教育是个系统工程，依靠单独的学校教育是不能很好地完成教育任务的。形成学校、家庭、社会三结合的教育网络不容忽视。家长会我们一般一学期一次，以班级为单位召开。召开家长会的意义一是让学生家长、社会了解学校情况，从而争取他们的支持。二是齐抓共管，争取家长对自己孩子的课外管理，尤其是周末、节假日的管理。三是增进学校与家长、社会间的友谊，避免一些不必要的误会和对学校不切实际的宣传，从而维护学校声誉。

（三）坚持德育为首，大力挖掘学生正能量。

 我校以校园文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建设，开展多项活动，让学生在活动中体验，取得了较好的效果。我们重视对学生的养成教育，学校利用班队会、思想品德课、红领巾广播站对学生进行品德熏陶；学校还专门成立了文明学生检查组，要求值班领导和检查组成员提前到校，在校门口检查，督促学生文明入校，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。本期除正常活外动，我校还开展了如下活动：

（1）开展学生社团活动，培养特长学生。

08年之后，我校师资力量得以补充，一大批多才多艺的优秀教师加入到实小的团队中来。为了更好地整合资源，实现各项活动的效能最大化，今年，我校组织成立了面向特长生的书法、合唱、乒乓球等社团。本学期，我们在原有社团的基础上，还成立了国画社团。为了保证社团活动的质量，我们在欧洲华城分校设立了乒乓球、书法、国画社团基地，社团学生由校车免费接送；特地购置了一台发球机，促进乒乓球社团的发展；从舒城师范学校请来彭声来老师担任合唱社团指导教师，以专业打造社团。对在各社团中表现优异的同学，学校推荐他们参加各类校外交流和比赛活动。社团活动的开展，得到了学生的欢迎、家长的认可、领导的好评。

（2）组织学生参加各类活动，提升学生素质

活动能培养学生的兴趣、能力及创造力。开展丰富多彩的活动，能形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围。我校非常重视学生活动的开展。本学期我校组织学生参加了如下活动：

2013年10月12日上午八时，舒城县实验小学师生近2200人在鼓号队的伴奏下，整齐有序的集结在国旗下，参加纪念中国少年先锋队建队64周年“红领巾心向党共筑中国梦”升旗仪式暨新队员入队仪式。

为培养学生规范书写汉字的意识以及良好的书写习惯，在学生中掀起你争我赶的练字热潮，10月23日下午，我校选拔优秀选手参加县小学生写字比赛，并获得了优异成绩。12月1日下午县教育局指派我校六位同学代表我县参加六安市写字比赛。

10月19日上午，我校六（2）中队的42名学生代表舒城县赴六安参加了“红领巾相约中国梦”主题队会展演活动，并取得了良好的成绩。

（3）编辑出版《师苑娃娃报》，为学生提供展示的窗口。

少先队大队部编辑了第45、46期《师苑娃娃报》。 “我是小作家”专版，展示了学生们的习作，为语文教学活动提供了一方展示成果的园地； “实小小画家”版刊登了多名学生的书画作品，极大的提高了小学生书画兴趣。各版面编辑严把稿件质量关，严把文字校对关，为学生提供了一个对外展示的窗口。

（四）强化安全工作，为学校发展提供保障。

安全责任重于泰山。学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，也是关系到人民生命财产的大事。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案和食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。

1、高度重视安全工作，建立有效的运行机制。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。

2、制定安全制度，实施扎实到位。

（1）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与领导班子、班主任和值日人员等签订相关安全责任书，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作相应处理。

（2）不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。首先，我们以安全教育周，安全教育活动月为契机，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育，教育学生不得擅自与同学结伴到江河、水塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒、劝阻和制止。与学生家长的联系，通过家长会、致家长一封信等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止交通、溺水等事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。此外，我校还开展了丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课等途径，，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。利用校园广播、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛活动来强化师生安全意识。

二、取得的成绩

一分耕耘一分收获！一年来，在上级领导的关心下，经过全体实小人的共同努力，我校各项工作取得了显著成绩：完成了420平方米钢构教室和一年级厕所工程，学校先后被授予六安市家教名校、安徽省基础教育课程改革先进单位、全县第二届“关爱明天 普法先行”青少年法律知识竞赛组织奖、第九届“校园时代”全国青少年才艺电视展演集体一等奖、六安市庆祝少先队建队64周年“红领巾相约中国梦”主题队会优秀组织奖，方桂香老师在2013年全县中小学音乐教师才艺展示活动荣获器乐类第一名、罗彬在全县小学语文青年教师基本功比赛中获一等奖、韦传霞老师在县2013年小学《品德与生活》《品德与社会》优质课比赛获一等奖、赵兵和刘卫春两位老师分别在2013年县小学数学优质课比赛中获一、三等奖、钟美玲和许娟指导的舞蹈《编织梦想》在安徽省第四届中小学学生艺术展演活动中获二等奖，王子祥同学在“人教杯”全国中小学生书法大赛中被授予“人教小书法家”等。

三、存在的主要问题

1、由于我校与舒城师范共处一个校园，管理难度大，有些方面存在极大安全隐患。

2、学校校园文化及办公环境有待改善。

3、师生比例过大，教师负担重，影响教育教学质量。

4、少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。　

四、2014年工作谋划

2014年，我校将认真贯彻上级文件精神，紧紧围绕县教育局2014年工作思路和我校工作实际，坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展。为此要扎实推进好以下八项工作：

1、加强科学管理，实施民主理校。进一步明确岗位管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。

2、继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，促进学生综合素质的发展。　

3、构建发展平台，引领教师专业发展。进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

4、创新德育形式，促进学生全面发展。

5、深化常规管理，提高教育教学质量。　　

6、加强校园文化建设，提升学校办学品位。进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。　　

7、进一步做好全安防范工作，保证师生的校园生活安全。　

8、规范办学，扎实做好后勤保障工作。　

舒城县实验小学

2013年12月16日